1. ÜNİTE : PEYGAMBERLERE VE İLAHÎ K İTAPLARA İNANÇ

ÖĞRENME ALANI: İNANÇ

ÜNİTE KAZANIMLARI

1. Peygamber kavramını açıklar.

2. Kur’an’da adı geçen peygamberleri listeler.

3. Peygamberlerin insanlardan seçilmesinin nedenlerini irdeler.

4. Peygamberlerin sahip oldukları nitelikleri açıklar.

5. Mucize kavramının ne anlama geldiğini açıklayarak bunun peygamberlere ait bir özellik olduğunun farkında olur.

6. Bütün peygamberlere gelen vahiylerin ortak yönlerini fark eder.

7. İlahî kitabın anlamını açıklar.

8. Allah’ın insanlara niçin vahiy gönderdiğini temellendirir.

9. İlahî kitap ve sahifelerin hangi peygamberlere gönderildiğini belirtir.

10. Asr suresini ezbere okur ve anlamını söyler.


2.ÜNİTE : NAMAZ İBADETİ

Ö ĞRENME ALANI: İBADET

ÜNİTE KAZANIMLARI

1. Namaz ibadetinin anlamını ve namazın niçin kılınması gerektiğini açıklar.

2. Namazın hazırlık şartlarından olan abdestin, boy abdesti (gusül)nin ve teyemmümün hangi durumlarda ve nasıl yapıldığını açıklar.

3. Namaza hazırlık şartlarını belirtir.

4. Namazın kılınış şartlarını açıklar.

5. Ezan ve kametin namazla ilişkisinin farkında olur.

6. Namazın kılınışını açıklar.

7. Namazı bozan durumları örneklendirir.

8. Vakit, cuma, bayram cenaze ve teravih namazlarının ne zaman ve nasıl kılındığını bilir.

9. Namazın bireysel ve toplumsal katkılarının farkında olur.

10. Namazın, kişinin duygu dünyası, davranışları, temizlik bilinci ve zamanı iyi kullanma alışkanlığı üzerindeki etkisini açıklar.

11. Kunut dualarını ezbere okur ve anlamını söyler.


3.ÜNİTE : SON PEYGAMBER HZ. MUHAMMED

ÖĞRENME ALANI: HZ. MUHAMMED(S.A.V.)

ÜNİTE KAZANIMLARI


1. Hz. Muhammed’e gelen ilk ayetlerin içeriğini belirtir.

2. Hz. Muhammed’in İslam’a çağrısını neden yakın çevresinden başlayarak yaygınlaştırdığını açıklar.

3. Medine’ye hicretin sebep ve sonuçlarını irdeler.

4. Hz. Ali ve Hz. Ebu Bekir’in Hicret’teki rolünün farkında olur.

5. Mescid-i Nebi’nin toplumsal işlevini örneklerle açıklar.

6. Hz. Muhammed’in sosyal barışa ve eğitim-öğretime yönelik faaliyet ve düzenlemelerini örneklerle açıklar.

7. Bedir, Uhut ve Hendek savaşlarının neden ve sonuçlarını açıklar.

8. Hz. Muhammed’in Hudeybiye Antlaşması’nda ve Mekke’nin fethinde sergilediği tavrı barış açısından değerlendirir.

9. Veda Hutbesi’nde yer alan mesajların evrensel değerini yorumlar.

10. Hz. Muhammed’in vefatının sahabe üzerinde bıraktığı tesiri yorumlar.

11. Nasr suresini ezbere okur ve anlamını söyler.


4. ÜNİTE : KUR’AN-I KER İM’ İN ANA KONULARI

ÖĞRENME ALANI: KUR’AN VE YORUMU

ÜNİTE KAZANIMLARI

1. Kur’an-ı Kerim’in temel konularını açıklar.

2. Kıssa kavramını açıklar.

3. Kur’an’da kıssalara yer verilmesinin nedenlerini belirtir.

4. Hz. Eyyüp kıssasından hareketle sabrın güçlükler ve olumsuzlukları aşmadaki rolünü açıklar.

5. Kureyş suresini ezbere okur ve anlamını söyler.



5. ÜNİTE : İSLAM’IN SAKINILMASINI İSTEDİĞİ BAZI DAVRANI ŞLAR

ÖĞRENME ALANI: AHLAK

ÜNİTE KAZANIMLARI

1. İslamiyetin sakınmamızı istediği bazı kötü davranışları belirterek ayet ve hadislerden örnekler verir.

2. İslamiyetin sakınmamızı istediği bazı kötü davranışların bireysel ve toplumsal zararlarını irdeler.

3. Kötü davranışlardan sakınmaya istekli olur.

4. İslamiyetin sakınmamızı istediği davranışların bireyde görülme nedenlerini araştırarak bu sorunlara yönelik çözüm önerilerinde bulunur.

5. Sakınılması gereken davranışlar konusunda öz değerlendirmede bulunur.

6. Felâk suresini ezbere okur ve anlamını söyler.



6. ÜNİTE : İSLAM İYET VE TÜRKLER

ÖĞRENME ALANI: DİN VE KÜLTÜR

ÜNİTE KAZANIMLARI

1. Türklerin Müslüman olma sürecini özetler.

2. Türkler arasında İslam’ın yayılmasında ve İslam anlayışının oluşmasında etkili olan şahsiyetleri tanır.

3. Türklerin İslam medeniyetine ve bilime hizmetlerine örnekler verir.

4. Türklerdeki peygamber ve ehl-i beyt sevgisine örnekler verir.