Değerli ziyaretçilerin dikkatine!

2024 Müfredatına yönelik sunu çalışmam olmayacaktır. 2010 yılından itibaren alanımızla ilgili çeşitli sunu hazırlama çalışmalarım oldu.

2018 Müfredatına yönelik hazırladığım 4. sınıftan 8. sınıfa kadar olan 116 adet kazanım bazlı sunu, benim ustalık eserimdir.
Artık sunu hazırlama bayrağını genç arkadaşlara devrediyorum. Alana hizmet çalışmalarım farklı şekillerde yine devam edecektir.

Yeni müfredatla ilişkili olan eski müfredattaki kazanımlar, aşağıda parantez içinde verilmiştir. Eski müfredata yönelik olarak hazırladığım kazanım sunularından işinize yarayanları kullanmaya devam edebileceksiniz. Onlar yayında kalmaya devam edecekler.


7.SINIF

1. ÜNİTE: MELEK VE AHİRET İNANCI

İÇERİK ÇERÇEVESİ

Varlıklar Âlemi (Eski müfredatta kazanım 7.1.1) 

Dünya ve Ahiret Hayatı (Eski müfredatta kazanım 7.1.3, 7.1.4) 

Melek ve Ahiret İnancının İnsan Davranışına Etkileri (Eski müfredatta 7. Sınıf 1. Ünite)

Bir Sure Öğreniyorum: Nâs Suresi (Eski müfredatta kazanım 7.1.7) 

Anahtar Kavramlar

ahiret, âlem, gayb, kıyamet, melek


ÖĞRENME ÇIKTILARI VE SÜREÇ BİLEŞENLERİ

DKAB.7.1.1. Melekleri sınıflandırabilme

a) Görülen ve görülemeyen varlıkları öğretmen rehberliğinde araştırır.

b) Temel İslam kaynaklarından hareketle meleklerin yaratılan diğer varlıklardan farklı özelliklerini ayrıştırır.

c) Melekleri ve onların görevlerini listeler.

DKAB.7.1.2. Ahiret hayatının aşamalarını çözümleyebilme

a) Ahiret hayatının aşamalarına ilişkin unsurları inceler.

b) Ahiret hayatının aşamalarına ilişkin unsurlar arasındaki ilişkileri açıklar.

DKAB.7.1.3. Melek ve ahiret inancının insan davranışına etkisi hakkında düşünebilme

a) Melek ve ahiret inancının insan davranışına etkisini inceler.

b) Melek ve ahiret inancının insan davranışına etkisiyle ilgili sonuç çıkarır.

c) Melek ve ahiret inancının insan davranışına etkisiyle ilgili ulaştığı çıkarımları davranışlarına yansıtır.

DKAB.7.1.4. Nâs suresini ve bu surenin anlamını okuyarak yorumlayabilme

a) Nâs suresini ve bu surenin anlamını okur.

b) Nâs suresinin anlamını kendi hayatı için anlamlı bir hâle getirir.

c) Nâs suresinin anlamını değiştirmeyecek şekilde özetler





2. ÜNİTE: HAC, UMRE VE KURBAN

İÇERİK ÇERÇEVESİ

Hac ve Umre İbadeti (Eski müfredatta 7. Sınıf 2. Ünite) 

Kurban İbadeti (Eski müfredatta kazanım 7.2.4) 

Hac ve Kurban İbadetinin Kültürümüze Yansımaları (Eski müfredatta 7. Sınıf 2. Ünite) 

Bir Sure Öğreniyorum: Kâfirun Suresi (Eski müfredatta kazanım 7.4.3) 

Anahtar Kavramlar

hac, ihram, kurban, say, tavaf, umre


ÖĞRENME ÇIKTILARI VE SÜREÇ BİLEŞENLERİ

DKAB.7.2.1. Hac ve umre ibadetlerini inceleyebilme

a) Temel İslam kaynaklarından hareketle hac ve umre ibadetleriyle ilgili unsurları inceler.

b) Hac ve umre ibadetleriyle ilgili unsurlar arasındaki ilişkileri bulur.

DKAB.7.2.2. Kurban ibadetini yapılandırabilme

a) Kurban ibadetiyle Hz. İsmail kıssası arasında nedensel ilişki ortaya koyar.

b) Kurban ibadeti hakkında temel İslam kaynaklarından elde ettiği bilgilerden hareketle uyumlu bir bakış açısı geliştirir.

DKAB.7.2.3. Hac ve kurban ibadetinin kültürümüze yansımalarını gözleme dayalı tahmin edebilme

a) Hac ve kurban ibadetlerinin kültürümüze yansımasına ilişkin ön gözlem veya tecrübelerini ilişkilendirir.

b) Hac ve kurban ibadetlerinin kültürümüze yansımasına ilişkin çıkarımlar yapar.

c) Hac ve kurban ibadetlerinin kültürümüze yansımasına ilişkin sonuç çıkarır.

DKAB.7.2.4. Kâfirun suresini ve bu surenin anlamını okuyarak yorumlayabilme

a) Kâfirun suresini ve bu surenin anlamını okur.

b) Kâfirun suresinin anlamını kendi hayatı için anlamlı bir hâle getirir.

c) Kâfirun suresinin anlamını değiştirmeyecek şekilde özetler.





3. ÜNİTE: İSLAM DÜŞÜNCESİNDE YORUMLAR

İÇERİK ÇERÇEVESİ

Din Anlayışındaki Yorum Farklılıkları (Eski müfredatta kazanım 7.5.1) 

İslam Düşüncesinde Yorum Biçimleri (Eski müfredatta kazanım 7.5.2) 

Kültürümüzdeki Tasavvufi Yorumlar (Eski müfredatta kazanım 7.5.3) 

Alevilik Bektaşilik ile İlgili Temel Kavramlar ve Cem Erkânları (Eski müfredatta kazanım 7.5.4) 

Anahtar Kavramlar

erkân, itikat, mezhep, tasavvuf


ÖĞRENME ÇIKTILARI VE SÜREÇ BİLEŞENLERİ

DKAB.7.3.1. Din anlayışındaki yorum farklılıklarının sebeplerini sorgulayabilme

a) Din ve din anlayışı kavramlarını tanımlar.

b) Din ve din anlayışı arasındaki farklara dair sorular sorar.

c) Dinin farklı yorumlanma sebeplerine dair bilgi toplar.

ç) Dinin farklı yorumlanma sebeplerine dair topladığı bilgilerin doğruluğunu değerlendirir.

d) Dinin farklı yorumlanma sebeplerine ilişkin topladığı bilgilerden yola çıkarak dinin neden farklı yorumlandığına dair çıkarım yapar.

DKAB.7.3.2. İslam düşüncesindeki yorum biçimlerini sınıflandırabilme

a) İslam düşüncesindeki yorum biçimlerini araştırır.

b) İslam düşüncesindeki yorum biçimlerini itikadi, fıkhi ve tasavvufi yorumlar olarak ayrıştırır.

c) İslam düşüncesindeki yorum biçimlerini itikadi, fıkhi ve tasavvufi yorumlar şeklinde tasnif eder.

ç) İslam düşüncesindeki yorum biçimlerini itikadi, fıkhi ve tasavvufi yorumlar şeklinde listeler.

DKAB.7.3.3. Kültürümüzdeki tasavvufi yorumları çözümleyebilme

a) Kültürümüzdeki tasavvufi yorumları inceler. b) Kültürümüzdeki tasavvufi yorumlar arasındaki ilişkileri bulur.

DKAB.7.3.4. Alevilik Bektaşilik ile ilgili temel kavramlar ve cem erkânları hakkında bilgi toplayabilme

a) Alevilik Bektaşilik ile ilgili temel kavramlar ve cem erkânları konusunu araştırır.

b) Alevilik Bektaşilik ile ilgili temel kavramlar ve cem erkânları hakkında bilgileri bulur.

c) Alevilik Bektaşilik ile ilgili temel kavramlar ve cem erkânları hakkında ulaştığı bilgileri kontrol eder.

ç) Alevilik Bektaşilik ile ilgili temel kavram ve erkânlar hakkında ulaşılan bilgileri kaydeder.





4. ÜNİTE: PEYGAMBER OLARAK HZ. MUHAMMED

İÇERİK ÇERÇEVESİ

Hz. Muhammed’in Daveti: Mekke Dönemi (Eski müfredatta kazanım 6.4.1) 

Hicret (Eski müfredatta kazanım 6.4.2) 

Hz. Muhammed’in Daveti: Medine Dönemi (Eski müfredatta kazanım 6.4.3) 

Bir Sure Öğreniyorum: Nasr Suresi (Eski müfredatta kazanım 6.4.4) 

Anahtar Kavramlar

Ehlibeyt, ensar, Hicret, muhacir


ÖĞRENME ÇIKTILARI VE SÜREÇ BİLEŞENLERİ

DKAB.7.4.1. Hz. Muhammed’in (sav) Mekke’de yaşadıklarını yorumlayabilme

a) Hz. Muhammed’in (sav) Mekke’de yaşadıklarını inceler.

b) Hz. Muhammed’in (sav) Mekke’de yaşadıklarını kendi ifadeleriyle, doğru ve bilgiyi değiştirmeyecek şekilde özetler.

DKAB.7.4.2. Hicret konusunu tarihsel bağlamda değerlendirebilme

a) Hz. Muhammed’in (sav) Hicret’te yaşadıklarını temel kaynaklardan hareketle fark eder.

b) Hicret’in yaşandığı dönemi koşulları içerisinde açıklar.

c) Hicret’in yaşandığı dönemi analiz eder.

ç) Hicret’in yaşandığı dönemi günümüz koşullarıyla karşılaştırır.

DKAB.7.4.3. Hz. Muhammed’in (sav) Medine Dönemi konusunu yapılandırabilme

a) Hz. Muhammed’in (sav) Medine’de yaşadıklarını inceleyerek çıkarımda bulunur.

b) Hz. Muhammed’in (sav) Medine hayatı hakkında yaptığı çıkarımları ifade eder.

DKAB.7.4.4. Nasr suresini ve bu surenin anlamını okuyarak yorumlayabilme

a) Nasr suresini ve bu surenin anlamını okur.

b) Nasr suresinin anlamını kendi hayatı için anlamlı bir hâle getirir.

c) Nasr suresinin anlamını değiştirmeyecek şekilde özetler





5. ÜNİTE: YAŞAYAN DÜNYA DİNLERİ

İÇERİK ÇERÇEVESİ

Yahudilik 

Hristiyanlık

Hinduizm

Budizm

Anahtar Kavramlar

Budizm, Hinduizm, Hristiyanlık, Yahudilik


ÖĞRENME ÇIKTILARI VE SÜREÇ BİLEŞENLERİ

DKAB.7.5.1. Yahudilik, Hristiyanlık, Hinduizm ve Budizm dinleri hakkında bilgi toplayabilme

a) Yahudilik, Hristiyanlık, Hinduizm ve Budizm dinlerini araştırır.

b) Yahudilik, Hristiyanlık, Hinduizm ve Budizm dinleri hakkında bilgiler bulur.

c) Yahudilik, Hristiyanlık, Hinduizm ve Budizm dinleri hakkında edindiği bilgileri doğrular.

ç) Yahudilik, Hristiyanlık, Hinduizm ve Budizm dinleri hakkında edindiği bilgileri kaydeder.